以前想當老師的學(xué)生多半是班級里學(xué)習(xí)成績中等，沒有太多野心，只想本本分分過安穩(wěn)日子的學(xué)生。他們不求大富大貴，也沒有太高的理想追求，把希望寄托在學(xué)生身上，沒有什么比看到學(xué)生飛黃騰達更高興的事情了。
(資料圖片)
現(xiàn)在很多人應(yīng)聘老師主要是為了編制和穩(wěn)定，體制外的工作再高職高薪也不是長久之計，考公務(wù)員雖好卻沒有帶薪寒暑假。當老師才是最佳之選，尤其是大學(xué)老師，待遇好社會地位高，也不用像中小學(xué)老師那樣起早貪黑為升學(xué)率發(fā)愁。
畢業(yè)后想當大學(xué)老師，光考上研究生是遠遠不夠的
新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)說過，在北大讀書期間是他人生的至暗時刻。其他同學(xué)家庭條件好，學(xué)習(xí)也好，他各方面都處于墊底狀態(tài)， 復(fù)讀了2年，第三次參加高考才勉強被北大西語系錄取。
畢業(yè)的時候其他同學(xué)紛紛選擇出國留學(xué)，拿不出10萬學(xué)費的他只能放棄去美國留學(xué)的機會， 最終選擇了其他同學(xué)都看不上的工作，留在北大當老師，每月工資不到200。
可能現(xiàn)在的大學(xué)生根本無法理解，當大學(xué)老師多好啊，況且還是在北大當老師，可在那個年代的大學(xué)生根本不滿足于那樣的工作。 時移世易，放到現(xiàn)在的環(huán)境下，俞敏洪怎么可能有機會留校任教。
他當時只有本科學(xué)歷，成績和各方面表現(xiàn)都不算出色 ，盡管他學(xué)習(xí)很刻苦，但是先后和25位女生表白都被拒絕。因為自卑還拒絕參加所有社團活動，大三時還因為學(xué)習(xí)太刻苦而累到住院。
現(xiàn)在別說是985高校，就是雙非院校里的老師，學(xué)歷至少是985碩士研究生起步 ，想要進名校更需要985博士或有一定學(xué)術(shù)成就才有機會。除了學(xué)歷和專業(yè)方面，其他方面也有很高的要求。
研究生滿足這3項要求，留校當老師的機會更大
大學(xué)老師已經(jīng)完成去編制化改革， 雖說不再是事業(yè)編制鐵飯碗，但是只要完成考核任務(wù)就不用為失業(yè)發(fā)愁。 除了帶薪寒暑假以外，別說是延遲退休，只要體力允許七八十歲依舊能帶研究生。工作越吃香，應(yīng)聘競爭力也就越大，對留校學(xué)生的要求也是精益求精。
科研成績。
大學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，想當大學(xué)老師，最重要的是能給學(xué)生賦能。 學(xué)生的成績單就是衡量畢業(yè)生優(yōu)秀程度，最好的數(shù)據(jù)。
想要留校當老師，平時期末考試成績就不能僅僅達到及格即可，至少也要達到優(yōu)秀的水平。 要是讀研期間能有拿得出手的高質(zhì)量論文，就更有說服力了。
導(dǎo)師推薦。
本科期間的輔導(dǎo)員和研究生期間的碩導(dǎo)、博導(dǎo)，是學(xué)生能否留校的關(guān)鍵人物。尤其是碩導(dǎo)和博導(dǎo)，他們不光能帶領(lǐng)學(xué)生做科研項目、寫論文，要是博得導(dǎo)師的賞識， 未來就業(yè)方面導(dǎo)師也會幫忙鋪路。
導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)都有一定的人脈基礎(chǔ) ，要是學(xué)生透露出想要留校當老師的想法，只要達到硬性要求，再加上導(dǎo)師的推薦，成功率就更高了。
學(xué)生干部。
當老師不光要有教學(xué)能力，還要具備一定的管理能力。 當過學(xué)生會干部的學(xué)生，在這方面已經(jīng)有經(jīng)驗了，能力全校老師有目共睹，把這樣的學(xué)生留在學(xué)校里工作，也會放心不少。
此外，當學(xué)生干部的學(xué)生會對學(xué)校里的環(huán)境更加熟悉和認可，能和各位老師和各個職能部門有深入接觸，這都會對下一步留校打好基礎(chǔ)。 學(xué)生千萬不要以為進學(xué)生會耽誤學(xué)習(xí)時間 ，畢竟在申請留?；蚋偲附虒W(xué)輔助崗時，這都會成為加分項。
寫在最后
大學(xué)老師的招聘門檻和其他工作一樣，都出現(xiàn)了學(xué)歷內(nèi)卷的趨勢。 學(xué)生想要留校至少要做到以上3點，勝算才更大一些。
不要臨近畢業(yè)才后悔莫及，一入學(xué)就要爭取各方面都做到最好。 實際上能做到這3點的學(xué)生就已經(jīng)非常優(yōu)秀了，即使不當大學(xué)老師走到哪里都是香餑餑。
今日話題：大家覺得如何能有機會留校當上大學(xué)老師？ 歡迎在評論區(qū)留言討論。
如果你喜歡這篇文章，歡迎分享和收藏！更多精彩內(nèi)容就在下一期。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
標簽：
